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南通教师资格证培训班,写作技巧分享

  南通教师资格证培训班_在教师资格证考试笔试写作中,一般以议论文为主。议论文是对某个问题或某件事情进行分析评论,表明考生个人观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文的内容具有一定的理论性,结构具有逻辑性,语文具有概括性。
  考生在明了教师资格证考试笔试议论文的特点后,考生可以在写作中提出对某一问题或某一类事件的看法、观点、主张。考生可以在文章题目、开头或结尾中标明。
  下面是整理的写作技巧分享,大家可以一起来参考参考!
  第一步是通过审题确立文章主旨;第二步是明确文章主旨的证明思路,列出提纲;第三步是运用素材将提纲拓展成一篇完整的文章。
  通过审题确立文章主旨。在考试中作文的出题形式可分为三种:命题作文、话题作文和材料作文。
  命题作文的形式是“以××××为题目”,其中××××就是作文的题目;话题作文的形式是“以××××为话题”,作文的题目只要在该话题范围之内即可;材料作文的形式是“题目自拟”。
  可以看出,从命题作文到话题作文再到材料作文,对题目拟定的要求限制越来越弱。无论是那一种形式,一般都会给出一段材料供阅读,以确定文章主旨。
  确定文章主旨的方法一般有主体分析法和关键词分析法两种。两者各有使用范围,主体分析法适用于哲理性小故事等有人物等行为主体的材料,关键词分析法则针对其他材料。
  明确文章主旨的证明思路,列出提纲。在确定了文章主旨即中心大意后,接下来就要梳理写作思路即证明主旨的思路。
  证明思路有两大类,第一类是“一个论点多个论据式”,第二类是“分论点式”。
  所谓“一个论点多个论据式”是指用多个论据来证明一个论点即中心论点。这多个论据既可以是正面论据也可以是反面论据。所谓“分论点式”是指将一个中心论点拆分为多个分论点(一般2-4个)然后通过证明各个分论点来证明中心论点即文章主旨。
  分论点如何确定呢?分论点的确定一般可从“是什么”、“为什么”和“怎么做”等三个角度来确定。
  运用素材将提纲拓展成一篇完整的文章。素材也就是我们所说的“论据”。论据既可以是名言警句、教育理论和逻辑推理等等道理论据,也可以历史典故、生活实例和时政热点等事实论据。
  无论是第一类“一个论点多个论据式”里中心论点的论证还是第二类“分论点式”中分论点的论证都可以运用道理论据和事实论据。
  总的来讲,作文答题方法有4点:
  1、审清题目,理解题干
  2、阅读材料,确定立意
  3、结构布局,搜集素材
  4、卷面整洁,规范书写
  在这里,小编提前祝大家考试顺利!
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