苏州教师资格证培训班_教师资格证考试《综合素质》科目的写作一直都是历年考试的重点，占分很大！今天主要来和大家分享教师资格证考试写作能力要点解析，希望能帮助大家！
1.作文的立意：
作文材料一般可以有几个立意，需要在练习过程中，围绕材料深入思考相关的内容，从中挑选出最佳的立意。
2.作文的标题
标题是立意的外化，要能够明确地体现出立意，同时要注意标题的优化，可以适当地用自己擅长的修饰方法，设计更好的标题，例如：恰当的使用修辞法、引用法等。
3.开头第一自然段
开头段有“概括材料”“引言法”“提问法”“比兴法”等几种开头技巧（重点训练这四种技巧），注意开头要力争新颖工整，引起评卷人的注意。
4.第二、第三、第四自然段
每段分为四层：开头第一句话是每一个自然段的分论点，然后采用举例论证或者道理论证的方法进行展开论述，如采用举例论证的方法，事例有详例和简例之分。事例之后要进行分析点评，添加自己的看法和感悟，特别是要熟练使用因果分析法和假设分析法。第四句是每段的小结句，主要起强调分论点的作用。
5.分论点
分论点的确定是建构文章结构的基础，也就是确定文章的整体思路。可以从提出问题（是什么）、分析问题（为什么）、解决问题（怎么办）这三个角度出发，可任意选择一个自己素材多的角度确定三个并列式或者递进式的分论点。
6.结尾部分
结尾段的主要思路是“照应句—总结句—号召句（展望句、留白句）”。第一句要照应材料或开头，第二句是指总结分论点，第三句可以是号召句、展望句，即用慷慨激昂的话语提倡和号召，或者展望未来的美好前景，也可是那些令人回味的“留白”。当然，这三句话不必要全部写上，但第三句一定要有，即万能结尾句。
最后，写作文一定要有素材，应多积累些教育相关的素材，以备写作时言之有物。
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