您所在位置:主页 > 新闻动态 >

苏州教师编制培训班,幼教如何把握不同年龄阶段目标?

  苏州教师编制培训班,幼教如何把握不同年龄阶段目标?对于小、中、大班,幼儿在文学活动中所需要掌握的目标是不同的,我们可以根据《指南》进行确定自己所写年龄段的目标,以小班为例:
  情感目标
  1.愿意欣赏并初步感受和理解不同形式的文学作品。
  2.乐于欣赏短小、生动、具有韵律感的童话故事和儿歌等,并喜欢表演、再现作品中的语言和动作等。
  技能目标
  1.能独立地念儿歌,复述简短的故事。
  2.学习仿编简单的儿歌和句子等。3.在保持原作品意思的基础上,学习改变其中的某些词句。
  认知目标
  1.能初步感知不同体裁的儿童文学作品。
  2.能初步理解文学作品的内容。
  注意:在写一些具体活动的时候要注意和年龄班相对应,例如小班可以用复述故事,中班可以续编或者尝试改编,大班幼儿可以尝试创编。
  以上就是“苏州教师编制培训班,幼教如何把握不同年龄阶段目标?”的全部内容,更多资讯,请继续关注我们,关注上元教育!
免责声明:本站所提供资讯均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。 如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。
上一篇:教师资格证笔试,如何备考?如何复习?
下一篇:如何申请/考第二个教师资格证?

客服热线:

400-666-7863